2022年新春開學，部分學生因疫情暫緩返校、少部分學生需要隔離，如何保證課程教學的正常實施？如何保證學生全部進入課堂？對于以圖片信息、操作示範為特色的紡織服裝類專業，如何保證教學質量？服裝與服飾教研室迅速做出應對方案，教師積極利用騰訊課堂、騰訊會議、學習通等平台資源開展線上線下同步教學，并提供課程錄播等學習資源、學習任務指導及線上答疑等學習服務确保不能到教室上課的學生學習不掉隊。

《數碼時裝畫》、《電腦美術》課程教師在專業教室利用騰訊課堂開展線上線下同步教學，未返校學生在線同步聽課、可清晰觀看教師操作示範，和線下學生同步參與課堂讨論，完成課堂練習和課後作業。同時，同步課堂還記錄了每一堂課的課程回放，方便線上上課學生自主複習課程内容，确保準确掌握每一個知識點，此外，專業教師們還建立了專門針對未返校學生的微信、QQ群等作業輔導，在線答疑。未返校學生專業學習進度基本與在校學習保持同步，且學習效果良好。

線上線下同步教學課堂

線上線下同步教學課堂課程回放

《設計大師作品鑒賞》等不具備線上線下同步教學課程，則均在學習通教學平台上傳教學課件、教學錄播視頻，為未返校學生提供完整的自主學習資源，并通過作業輔導群、學習通教學平台等方式進行學習輔導，多角度提升疫情期間上課質量，切實緩解學生學習壓力。

《設計大師作品鑒賞》課程線上教學視頻資料

為确保實現教學全覆蓋，更好的利用線上（課堂外）線下（課堂内）融合式教學滿足疫情防控時期的教學工作需要，教學副院長陳曉玲教授下課堂指導同步教學，鼓勵教師嘗試直播、實時互動、錄播、回放等，繼續挖掘可行的同步教學方式，确保學生不落一堂課，有效延伸與擴展教學時空，實現同質化教學。

（審核：李愛國 陳曉玲 喻亦榮）